Badges: acreditando los aprendizajes informales | [e-aprendizaje]

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Is technology replacing the teacher? | PennLive.com

BY MIKE SCHMELDER

 

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Technology is replacing the teacher, or so some would have us believe. As a technology director at a school, it is easy to get caught up in the ed-tech hype and to take it to the “inevitable” conclusion where teachers are no longer necessary and the need for physical school buildings has gone away. This is not only wrong. It is quite opposite of the truth. I love a quote by one of my teachers, who said, “As long as boys like girls, there will be brick-and-mortar schools.” I think that oversimplifies it a bit, but it reminds us that human relationships are important to the education process. We need to stop scaring our teachers because they are more important than ever

vía Is technology replacing the teacher? | PennLive.com.

Disruption!

 

La Web 2.0 da autonomía al aprendiz y el docente se queda como orientador, o como Ilich diría, de mero “coordinador.

La disminución de los diferenciales de poder me parece que sea entrópico. Por lo tanto, podríamos decir que con el aumento de la entropía en el poder, es cada vez más caótica forma social, o de procesos patológicos morfogenéticos. Visto de esta manera, las ideas de Illich sobre la limitación del poder de la tecnología se puede traducir en un programa de preservación de ciertos tipos de relaciones de poder a través de tecnologías como los cambios tecnológicos.

vía Disruption!.