The Basics of Motivational eLearning Design

When we think of the word, motivation, instantly two things come to mind. First, when we are young, there are many outside things that motivate us, a desire to do something, the reality of punishment from our parents, positive and negative reinforcement of what we are doing, etc.  All of these things help to motivate children and in some case it has a positive effect and in other cases it does not. The more proactive the motivation, the more positive the response to that motivation, the more reactionary the motivation, the more negative the response.  The second picture that comes to mind is a learned reaction to something. Like Pavlov and his dogs, which would salivate when he rang the bell, motivation can be at times subconscious.

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Adult Learning Theories Every Instructional Designer Must Know

As an instructional designer, you want to create courses that make a difference to your audience’s lives. You want to create courses that inspire them, that change mindsets and drive performance. In short, you want to create courses that are effective and hit the mark, every time. Now here’s the challenge. Your learners are adults with previous knowledge and fixed ideas about what works for them. They are busy and stressed-out folks who hate wasting time. They want learning experiences that help them meet their needs and achieve their goals. This said, to facilitate learning and be an effective Instructional Designer, you MUST understand how adults learn best. When creating any type of eLearning course, it is important to base the design on a good understanding of adult learning theory.

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Lecciones aprendidas de la creación de más de 2.000 cursos e-learning

Crear un programa de e-learning efectivo no es una tarea fácil. Implica trabajo duro, compromiso, prueba y error y MUCHAS equivocaciones hasta alcanzar lo deseado. Queremos compartirle algunas de las lecciones que hemos aprendido por las malas y así brindarle consejos valiosos, de manera que usted no cometa los mismos errores que nosotros cometimos (o nuestros clientes). Esperamos que estas lecciones aprendidas sean de ayuda para que inicie su proceso de diseño de e-learning de la manera correcta.

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Modalidades de capacitación virtual: ¿cómo elegir la mejor opción?

¿Tu organización tiene como objetivo implementar un programa de capacitación virtual? Si éste es el caso, probablemente te has dado a la tarea de indagar sobre el tema, has buscado proveedores y con seguridad has encontrado diversas opciones en el mercado que van desde cursos impartidos a través de computadoras o dispositivos móviles, hasta programas de capacitación que combinan sesiones presenciales y virtuales. En la actualidad el acceso a Internet te permite encontrar gran cantidad de opciones e información que pueden llegar a confundirte. Recuerda que la principal pregunta que debes responderte es:  ¿Cuál es la necesidad de capacitación de mi empresa?

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La revolución del Aprendizaje Justo a Tiempo

¿Qué es el Aprendizaje Justo a Tiempo? Es caminar hacia el escritorio de un colega más experimentado para pedir una solución cuando se está atascado en un proyecto. Es buscar en Wikipedia el significado de algún concepto novedoso. Es llamar a la mamá cuando se desea asesoramiento sobre una receta. Aprendizaje justo a tiempo es tener acceso al conocimiento en el momento en que se necesita. Es no tener que esperar hasta que la biblioteca pública abra o hasta agendar una reunión con un experto en la materia. El concepto tiene sus orígenes en el mundo de la manufactura. En la industria manufacturera, se hacen esfuerzos para disminuir los costos de inventario y reducir el desperdicio sincronizando perfectamente la fabricación y distribución de productos a la hora exacta en que se necesitan.

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